lunes, 20 de junio de 2016

Cómo fomentar la colaboración en clase

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Qué hacer para fomentar la colaboración en clase?


Para desarrollar la colaboración en clase es importante presentar estas cinco características:

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  1. Interdependencia positiva: “nosotros” en lugar de “yo”
  2. Responsabilidad y compromiso individual
  3. Interacción cara a cara
  4. Habilidades sociales
  5. Procesamiento de grupo

La interdependencia positiva tiene lugar cuando uno percibe que sólo en unidad y coordinación con el esfuerzo de los otros podrá alcanzar una meta. Los miembros del grupo deben ser conscientes de dos responsabilidades: desarrollar y aplicar lo mejor posible sus capacidades y contribuir a que sus compañeros desarrollen y apliquen también las propias capacidades.

Responsabilidad y compromiso individual es la contribución personal para lograr las metas del grupo. El compromiso individual fomenta la responsabilidad individual, pues a medida que un miembro se interesa por el logro de la meta y la interioriza, se incrementa su responsabilidad por cumplirla.

Interacción cara a cara se logra cuando los estudiantes:
a) proveen unos a otros ayuda, intercambian recursos como información y materiales, y procesan la información más eficientemente,
b) proveen unos a otros retroalimentación para mejorar su desempeño en las tareas y responsabilidades
c) comparten conclusiones y razonamientos para la toma de decisiones correctas
d) se motivan unos a otros a alcanzar la meta y beneficios mutuos.
e) actúan de manera que inspiren confianza unos a otros.
f) en consecuencia disminuye el estrés y la ansiedad.

Habilidades sociales, es importante que los estudiantes desarrollen habilidades sociales como las siguientes:
Conocimiento y confianza entre los miembros del grupo,
Comunicación precisa evitando ambigüedad
Escucha
Respeto
Aceptación y apoyo de unos a otros
Solución de conflictos de forma constructiva

Procesamiento de grupo se define como la reflexión sobre el trabajo grupal para describir qué acciones de los participantes fueron positivas y cuales no y tomar decisiones sobre que acciones continuar para unir esfuerzos y alcanzar metas. 


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